Servizi
Con l'obiettivo di promuovere attenzione e sostegno all'interno della nostra comunità accademica, è a disposizione lo Sportello di ascolto psicologico. Questo servizio, rivolto agli studenti, al personale docente e tecnico-amministrativo, offre un ambiente dedicato all'ascolto e all'accompagnamento, promuovendo il benessere individuale e collettivo.
Lo Sportello di ascolto psicologico, frutto della collaborazione con gli Studi Kairos di Firenze, fornisce un supporto mirato per individuare e superare gli ostacoli che possono influire sull'esperienza di studio o causare disagio nella vita accademica. Questo servizio gratuito è disponibile ogni martedì e giovedì.
Il servizio prevede un ciclo di colloqui, con possibilità di rinnovo fino a quattro incontri, strutturati per garantire un supporto costante. Gli appuntamenti sono programmati in modo da offrire due appuntamenti settimanali.
Accesso facile e riservato
Per garantire la massima riservatezza e ridurre le attese, è possibile usufruire del servizio tramite appuntamento, prenotando via email a info@studikairos.it. Le studentesse e gli studenti dovranno indicare, oltre al proprio nome e cognome e a un contatto per poter essere ricontattati (email o numero di telefono), anche il numero di matricola e l'anno di corso.
L’Accademia riconosce e sostiene i diritti delle persone con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con disabilità, offrendo loro una rete di servizi e tutele per garantire pari opportunità di accesso, partecipazione e successo accademico.
I servizi per l’inclusione sono gestiti dallo Sportello DSA/Disabilità
Per accedere ai servizi è necessario prenotare un colloquio con lo Sportello DSA/Disabilità.
Referente: prof.ssa Cecilia Dealis
email: dsa.disabilita@accademia.firenze.it
Lo sportello riceve in presenza (con appuntamento) e online su classroom ogni giovedì dalle ore 11 alle 13 (codice d’accesso: mdvts6t).
Lo sportello offre:
- Accoglienza personalizzata e ascolto delle esigenze
- Supporto nella presentazione della documentazione necessaria
- Definizione di un Piano individuale di supporto
- Ausili tecnologici in comodato d’uso gratuito
- Mediazione con i docenti e gli uffici per l’attuazione delle misure
- Adattamento temporaneo di esami e prove pratiche, su richiesta motivata
Gli studenti interessati a ricevere supporto per lo svolgimento delle prove di ammissione dovranno inserire una certificazione diagnostica valida secondo le Normative vigenti - certificazione di invalidità civile e/o certificazione di handicap ex legge 104/92 - certificazione con Disturbi Specifici dell’Apprendimento direttamente nel portale Esse3 durante la procedura di iscrizione online, specificando le misure compensative richieste.
La Certificazione DSA, per essere valida, deve essere stata rilasciata dal Servizio Sanitario Nazionale, oppure, da specialisti o strutture accreditate se previste dalla Regione. Se la diagnosi è stata fatta prima del compimento dei 18 anni, la certificazione è considerata valida per un massimo di tre anni dalla data di rilascio. Se, invece, la certificazione è stata aggiornata dopo il compimento dei 18 anni, è da considerarsi valida per l'intero percorso accademico e non richiede ulteriori aggiornamenti.
L'assegnazione degli strumenti compensativi sarà accordata dopo la valutazione dello Sportello DSA/Disabilità.
Per richiedere strumenti compensativi utili allo svolgimento degli esami le studentesse e gli studenti iscritti dovranno contattare lo Sportello DSA/Disabilità che, dopo aver esaminato la certificazione diagnostica, proporrà le soluzioni compensative più idonee.
Entro 20 giorni dalla data degli appelli, gli studenti dovranno trasmettere la richiesta di strumenti compensativi direttamente ai docenti titolari degli insegnamenti oggetto d’esame, allegando anche eventuali mappe concettuali da utilizzare durante le prove.
In caso di necessità gli studenti interessati e i docenti coinvolti potranno richiedere il supporto del referente DSA/Disabilità dell’Accademia.
I tutor alla pari sono studentesse e studenti che affiancano altri studenti e studentesse nel loro percorso di studi supportandoli nell’organizzazione dello studio, nella preparazione degli esami e più in generale nell’inserimento nella vita accademica, fornendo anche assistenza pratica durante le lezioni laboratoriali. Le attività dei tutor alla pari saranno determinate in base alle esigenze specifiche degli studenti interessati.
Per richiedere il supporto di un tutor alla pari è necessario contattare lo Sportello DSA/Disabilità.
Le attività di tutoraggio alla pari sono gestite dallo Sportello Studenti (ins link)
L’Accademia ha attivato un servizio gratuito di ascolto psicologico per tutte le studentesse e gli studenti iscritti. Per informazioni, consultare l’area web dedicata.
L’Accademia offre agli studenti e studentesse con certificazione DSA o di Disabilità la possibilità di utilizzare gratuitamente software per garantire il diritto allo studio e all’inclusione, attraverso l’adozione di ausili tecnologici.
Per accedere a queste risorse, è necessario presentare richiesta al referente DSA/Disabilità dell’Accademia chevaluterà la tipologia di supporto più adeguata, garantendo un percorso personalizzato modulato sulle necessità individuali. Una volta individuati e assegnati gli strumenti, gli studenti interessati dovranno compilare il modulo , disponibile in basso, da consegnare all’Ufficio Informatico per la consegna degli strumenti.
Gli strumenti sono concessi in comodato d’uso gratuito per la durata stabilita dal referente DSA/Disabilità dell’Accademia, con obbligo di custodia, uso responsabile e restituzione entro i tempi previsti.I programmi concessi con licenza temporanea sono:
- C-Pen Exam Reader
Exam Reader è la penna con OCR e sintesi vocale che rende autonomi gli studenti con difficoltà di lettura come la dislessia durante gli esami e nei test. - ePico!
Software progettato specificatamente per persone con DSA. Consente una gestione strategica e organizzata delle informazioni per poi sintetizzarle e memorizzarle, in forma di testo, immagini e audio. - Supermappe EVO
Permette di creare mappe multimediali efficaci in modo semplice
- OCR Anastasis
Programma di riconoscimento ottico del testo (OCR) facile da usare ed economico per fare le scansioni dei libri cartacei e delle immagini digitali, trasformarli in testo digitale e renderli disponibili per la lettura con la sintesi vocale.
- Livescribe Echo 2 Smartpen
Aiuta a prendere appunti registrando sia ciò che lo studente scrive, sia l’audio della lezione che potrà essere riascoltato in qualsiasi momento dalla penna o dal PC.
Lo Sportello studenti è un servizio di supporto allo studio offerto a tutte le studentesse e gli studenti iscritti all'Accademia di Belle Arti di Firenze che dovessero riscontrare difficoltà nel corso loro percorso accademico.
Lo sportello ha sede nel mezzanino della Segreteria didattica e riceve anche senza appuntamento:
- lunedì 9-13 e 14-17
- martedì 9-13 e 14-17
Gli studenti addetti allo sportello gestiscono anche le attività di tutorato alla pari con affiancamento personalizzato in presenza di disturbi specifici dell'apprendimento o disabilità.
Per richiedere il servizio di affiancamento, occorre contattare la referente dello Sportello DSA/Disabilità, prof.ssa Cecilia Dealis: dsa.disabilita@accademia.firenze.it
L’Accademia riconosce e sostiene i diritti delle persone con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con disabilità, offrendo loro una rete di servizi e tutele per garantire pari opportunità di accesso, partecipazione e successo accademico.
I servizi per l’inclusione sono gestiti dallo Sportello DSA/Disabilità: dsa.disabilita@accademia.firenze.it
Per accedere ai servizi è necessario prenotare un colloquio con lo Sportello DSA/Disabilità.
Referente: prof.ssa Cecilia Dealis
email: dsa.disabilita@accademia.firenze.it
Lo sportello riceve in presenza (con appuntamento) e online su classroom ogni giovedì dalle ore 11 alle 13 (codice d’accesso: mdvts6t).
Lo sportello offre:
- accoglienza personalizzata e ascolto delle esigenze
- supporto nella presentazione della documentazione necessaria
- definizione di un Piano individuale di supporto
- ausili tecnologici in comodato d’uso gratuito
- mediazione con i docenti e gli uffici per l’attuazione delle misure
- adattamento temporaneo di esami e prove pratiche, su richiesta motivata
Le studentesse e gli studenti interessati a ricevere supporto per lo svolgimento delle prove di ammissione dovranno inserire una certificazione diagnostica valida secondo le Normative vigenti (certificazione di invalidità civile e/o certificazione di handicap ex legge 104/92; certificazione con Disturbi Specifici dell’Apprendimento) direttamente nel portale Esse3 all’atto di iscrizione online, specificando le misure compensative richieste.
La Certificazione DSA, per essere valida, deve essere stata rilasciata dal Servizio Sanitario Nazionale, oppure da specialisti o strutture accreditate se previste dalla Regione. Se la diagnosi è stata fatta prima del compimento dei 18 anni, la certificazione vale tre anni dalla data di rilascio. Se, invece, la certificazione è stata aggiornata dopo il compimento dei 18 anni, è valida per l'intero percorso accademico e non richiede ulteriori aggiornamenti.
L'assegnazione degli strumenti compensativi sarà effettuata dopo la valutazione dello Sportello DSA/Disabilità.
Per richiedere strumenti compensativi utili allo svolgimento degli esami le studentesse e gli studenti iscritti dovranno contattare lo Sportello DSA/Disabilità che, dopo aver esaminato la certificazione diagnostica, proporrà le soluzioni compensative più idonee.
Entro 20 giorni dalla data degli appelli, gli studenti dovranno trasmettere la richiesta di strumenti compensativi direttamente ai docenti titolari degli insegnamenti oggetto d’esame, allegando anche eventuali mappe concettuali da utilizzare durante le prove.
In caso di necessità gli studenti interessati e i docenti coinvolti potranno richiedere il supporto del referente DSA/Disabilità dell’Accademia.
I tutor alla pari sono studentesse e studenti che affiancano altri studenti e studentesse nel loro percorso di studi supportandoli nell’organizzazione dello studio, nella preparazione degli esami e più in generale nell’inserimento nella vita accademica, fornendo anche assistenza pratica durante le lezioni laboratoriali. Le attività dei tutor alla pari saranno determinate in base alle esigenze specifiche degli studenti interessati.
Per richiedere il supporto di un tutor alla pari è necessario contattare lo Sportello DSA/Disabilità.
Le attività di tutoraggio alla pari sono gestite dallo Sportello Studenti (ins link).
L’Accademia ha attivato un servizio gratuito di ascolto psicologico per tutte le studentesse e gli studenti iscritti. Per informazioni, consultare l’area web dedicata (ins. link).
L’Accademia offre agli studenti e studentesse con certificazione DSA o di Disabilità la possibilità di utilizzare gratuitamente software per garantire il diritto allo studio e all’inclusione, attraverso l’adozione di ausili tecnologici.
Per accedere a queste risorse, è necessario presentare richiesta al referente DSA/Disabilità dell’Accademia chevaluterà la tipologia di supporto più adeguata, garantendo un percorso personalizzato modulato sulle necessità individuali. Una volta individuati e assegnati gli strumenti, gli studenti interessati dovranno compilare il modulo , disponibile in basso, da consegnare all’Ufficio Informatico per la consegna degli strumenti.
Gli strumenti sono concessi in comodato d’uso gratuito per la durata stabilita dal referente DSA/Disabilità dell’Accademia, con obbligo di custodia, uso responsabile e restituzione entro i tempi previsti.I programmi concessi con licenza temporanea sono:
- C-Pen Exam Reader
Exam Reader è la penna con OCR e sintesi vocale che rende autonomi gli studenti con difficoltà di lettura come la dislessia durante gli esami e nei test. - ePico!
Software progettato specificatamente per persone con DSA. Consente una gestione strategica e organizzata delle informazioni per poi sintetizzarle e memorizzarle, in forma di testo, immagini e audio. - Supermappe EVO
Permette di creare mappe multimediali efficaci in modo semplice - OCR Anastasis
Programma di riconoscimento ottico del testo (OCR) facile da usare ed economico per fare le scansioni dei libri cartacei e delle immagini digitali, trasformarli in testo digitale e renderli disponibili per la lettura con la sintesi vocale. - Livescribe Echo 2 Smartpen
Aiuta a prendere appunti registrando sia ciò che lo studente scrive, sia l’audio della lezione che potrà essere riascoltato in qualsiasi momento dalla penna o dal PC.
La Commissione Etica è istituita dall’articolo 17 del Codice Etico dell’Accademia.
È composta da tre membri di cui due scelti tra il personale docente e uno scelto tra il personale tecnico-amministrativo e può essere integrata con la nomina di un rappresentante delle studentesse e degli studenti.
Competenze della Commissione Etica:
- vigila sul rispetto del Codice Etico
- favorisce la risoluzione amichevole delle controversie
- segnala agli organi competenti i responsabili di eventuali inadempienze
- sottopone agli organi competenti proposte di revisione o di integrazione del Codice Etico
Personale tecnico-amministrativo:
Personale docente:
Sportello di mediazione interculturale per studenti extra UE
L'Accademia offre un servizio di sportello di mediazione interculturale per studenti extra UE, per assistere nell'adattamento culturale e nella risoluzione di questioni accademiche legate all'integrazione, allo studio e ai rapporti con la comunità accademica. Gli appuntamenti sono due volte alla settimana, ogni martedì e giovedì, dalle 12:00 alle 14:00, presso la Biblioteca, con consulenza e supporto psicologico forniti dalla Dottoressa Maria Beatrice Castronovo, specializzata in mediazione sistemica relazionale, socia dell'AIMS - Associazione Internazionale Mediatori Sistemici - e referente Cina dell'Associazione Nazionale di Psicoterapeuti e Mediatori Familiari CO.ME.TE. L'obiettivo è agevolare la comunicazione, risolvere problemi relazionali e favorire l'adattamento interculturale, con particolare attenzione alle esigenze degli studenti internazionali.
【中文】学院为欧盟以外的国际学生提供了跨文化心理调解服务，旨在帮助他们适应不同文化环境并解决与学术整合、学习以及与整个学术社群相关的问题。每周二和周四中午12:00至下午2:00，在图书馆提供两次服务，由卡玛贝博士提供跨文化和心理咨询以及调解。她是CO.ME.TE全国心理治疗师和家庭调解员协会的成员，专业从事系统性关系调解。服务旨在促进沟通、解决人际关系问题，并关注国际学生的需求，以促进跨文化适应。
[ENG] The Academy provides an intercultural mediation service for non-EU students, aiming to assist in cultural adaptation and resolve academic issues related to integration, studying, and interactions within the academic community. Two weekly appointments are scheduled every Tuesday and Thursday from 12:00 to 14:00 at the library, offering counseling and psychological support. The intercultural mediation is conducted by Dr. Maria Beatrice Castronovo, specialized in systemic relational mediation, a member of AIMS - International Association of Systemic Mediators - and the China referent for the National Association of Psychotherapists and Family Mediators CO.ME.TE. National Association of Psychotherapists and Family Mediators CO.ME.TE. The goal is to facilitate communication, address relational issues, and promote intercultural adaptation, with particular attention to the needs of international students.
L’Accademia di Belle Arti di Firenze riconosce il diritto all’affermazione di genere delle persone transgender garantendo loro la possibilità di accedere a una carriera alias.
La carriera alias è l’assegnazione di un'identità provvisoria che sostituisce i dati anagrafici della persona interessata con il nome di elezione in tutti i documenti interni e nel sistema informatico dell’Accademia (libretto online, indirizzo di posta elettronica istituzionale).
Possono richiedere la carriera alias studentesse e studenti regolarmente iscritti, personale docente e tecnico-amministrativo in servizio anche occasionalmente e temporaneamente che abbiano avviato il percorso di transizione di genere.
Il nuovo profilo alias – associato a quello creato al momento dell’immatricolazione o alla presa di servizio – resterà attivo fino alla conclusione del percorso accademico o comunque fino a volontà contraria della persona interessata.
Il nome di elezione non potrà comunque sostituire i dati anagrafici nel caso di certificazioni e autocertificazioni da fornire all’esterno, compreso il diploma finale che – nel caso in cui il percorso di transizione non sia stato ancora concluso – non potrà riportare il nome di elezione della persona interessata. A transizione avvenuta sarà comunque possibile richiedere un nuovo diploma con le generalità corrette.
La richiesta di carriera alias deve essere indirizzata alla Direttrice dell’Accademia di Belle Arti all’indirizzo pec: abafi@pec.accademia.firenze.it